Character Building

Recent Posts
Archives
Archives
Calender

April 2026

M T W T F S S

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30

« May
Meta

April 2026
M	T	W	T	F	S	S
	1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30

Day 5 – Persembahan Untuk Sekolah

Nama : Julius Raymond Setiawan

Kelas/NIM : LN21 – 1801431896

Kegiatan :Persembahan Untuk Sekolah

Tanggal Pembuatan : 28 Mei 2015

Nama Lokasi/Alamat : Graha Raya M1 No 11, Serpong Utara, Tangerang, Banten

Ini merupakan bukanlah pertemuan seperti biasa kami yang mengajar anak anak , tetapi ini pertemuan kami secara khusus dengan sekolah untuk rasa ucap terima kasih kami kepada mereka yang telah berkontribusi untuk kelancaran pengalaman dan tugas kami disini , maka dari itu kami membuat ucapan terima kasih ini dengan persembahan memberikan sesuatu yang mungkin tidak seberapa tetapi tulus untuk di berikan , kami membuat 100 origami yang berarti 100 angka sempurna yang kami harapkan hidup kami dapat seimbang dengan kehidupan normal dan sosial kami.

Simbolis dan persembahan kami memberikan sejumlah poster kepada pihak kepala sekolah.

Guru guru yang berkontribusi dalam pengjaran kami dan memberikan kami selalu bimbingan nya

Ruangan yang kami hias

Segala berikut tadi merupakan perjalanan kami dalam mengerjakan tugas character building tersebut.

Day 4 – Mengajar PAUD Materi Kebersamaan

Nama : Julius Raymond Setiawan

Kelas/NIM : LN21 – 1801431896

Kegiatan : Mengajar PAUD Materi Kebersamaan

Tanggal Pembuatan : 21 Mei 2015

Nama Lokasi/Alamat : Graha Raya M1 No 11, Serpong Utara, Tangerang, Banten

Hari ini kami datang kembali untuk melakukan sesi keempat kami datang kebersamaan , untuk kali ini kami datang untuk murni bermain dengan mereka dan memberikan beberapa foto hasil pertemuan satu , dua , tiga serta juga memberikan rasa makasih dengan anak anak tersebut , jadi pada hari ini kami memberikan materi mewarnai saja , dan inilah beberapa moment yang terfoto oleh kami.

Banyak ekspresi yang menyenangkan dengan mereka tanpa terasa sudah berakhir jam kami untuk character building pancasila :PAUD dengan mereka , kami juga mengucapkan terima kasih dan salam perpisahan kepada mereka , walaupun berat tapi kami tidak aka melupakan mereka sebagai salah satu bagian dari perjalanan kehidupan kami.

Nilai pancasila yang saya ambil dari seluruh pembelajaran adalah :

Ketuhanan yang Maha Esa : Setiap kegiatan yang akan dilakukan seperti datang sekolah atau pulang sekolah, atau istirahat selalu diawali dengan berdoa bersama agar segala kegiatan yang dilakukan selalu diberi perlindungan dan berkat dari Tuhan.
Kemanusiaan yang adil dan beradab : anak-anak tidak ada yang iri apabila mereka tidak mendapat hadiah karena tidak menjadi pemenang. mereka semua saling support satu sama lain agar temannya bisa menjawab pertanyaan.
Persatuan Indonesia : anak-anak di TK B saling bekerja sama dalam team agar team mereka dapat memenangkan quiz dari kami.
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan : Setiap berdoa atau memberi salam anak-anak TK ini dipilih untuk memimpin teman-temannya didepan, bahkan ada yang mencalonkan diri.
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia : Anak-anak yang adil terhadap satu sama lain seperti saat berfoto mereka yang kecil didepan dan yang lebih tinggi di belakang agar semua bisa terlihat di foto.

Day 3 – Mengajar PAUD Materi Buah

Nama : Julius Raymond Setiawan

Kelas/NIM : LN21 – 1801431896

Kegiatan : Mengajar PAUD Materi Buah

Tanggal Pembuatan : 14 Mei 2015

Nama Lokasi/Alamat : Graha Raya M1 No 11, Serpong Utara, Tangerang, Banten

Pada kesempatan kali ini kami mengajar kembali untuk pertemuan ketiga materi buah , untuk hari ini cukup menyenangkan bagi kami dan pastinya murid murid karena kami telah menyiapkan alat pengajaran yang baik dan cukup interaktif yaitu melalui poster dan buah yang sebenarnya. Anak anak yang hadir pada kali ini cukup membuat kami juga antusias karena jumlah yang cukup banyak yaitu 28 orang.

Media gambar di dinding yang kami gunakan untuk mengajar dan memberi contoh dasar nama dan bentuk buah

Hal interaktif yang kami terapkan dalam pengjaran yaitu menunjuk murid kedepan adalah hal yang pasti kami lakukan untuk menunjang pengajaran ini.

Pada materi kali ini sangat juga berbeda dari biasanya karena kami mengjarkan proses cuci tangan yang baik dan benar sebelum memulai pembelajaran buah.

Setelah itu kami memberikan contoh dan penjelasan mengenai buah dengan bentuk dan buah asli

Kami juga turut memberikan langsung buah tersebut agar dapat dimakan bersama untuk mengtahui rasa buah tersebut

Akhir dari pembelajaran hari ini iyalah mereka semua sudah mengerti beberapa buah baik bentuk dan rasanya , sehingga pelajaran ini sangat menyenangkan , diakhir sesi kami selalu memberikan mereka hadiah bingkisan serta foto kenangan di sesi tersebut.

Nilai pancasila : Nilai persatuan dan keadilan. karena saat berfoto bersama mereka saling berbagi tempat seperti ada yang mengatakan “kamu kecil, kamu di depan” sehingga semua anak pun dapat terlihat dalam foto bersama.

Day 2 – Mengajar PAUD Materi Binatang

Nama : Julius Raymond Setiawan

Kelas/NIM : LN21 – 1801431896

Kegiatan : Mengajar PAUD Materi Binatang

Tanggal Pembuatan : 7 Mei 2015

Nama Lokasi/Alamat : Graha Raya M1 No 11, Serpong Utara, Tangerang, Banten

Pada kesempatan kali ini merupakan pertemuan kedua saya untuk mengajar TK Happy Holy Kids Graha Raya , sungguh senang dapat berjumpa lagi dengan adik adik disini. Pertama kami selalu meminta ijin kepada kepala sekolah dan guru guru yang bersangkutan , untuk dapat membantu , membimbing , dan memberi ijin atas kehadiran kami. Pada kesempatan kali ini kami di pertemuan kedua sudah memiliki agenda untuk mengajarkan materi Binatang , ada pula alat dan bahan yang di bawa adalah gambar hewan poster , gambar hewan digital via handphone , boneka hewan dan benda di sekeliling. Hari ini jumlah anak yang hadir sebanyak 15 orang.

Materi dimulai dengan perkenalan nama kami kembali serta materi yang ingin diajarkan.

Kami membuat lingkaran agar belajar lebih dekat dan kondusif antar pengajar dan murid nya.

Berikut gambar contoh diatas interaksi yang interaktif , serta respon yang baik dan disukai anak anak dalam pengajaran kami yang cukup menarik sehingga dapat menimbulkan rasa semangat dari anak anak tersebut.

Ada pula kami mengajak anak anak tersebut tadi berfoto dalam mengabadikan moment pengajaran sesi kedua ini tema materi binatang dengan mengajak anak anak berpose layak nya beberapa hewan.

Tidak lupa setiap pulang dari pengajaran kami selalu memberi hadiah atas pencapaian dan rasa terima kasih kami kepada anak anak yang sudah mensupport dan membantu kelancaran dalam pembelajaran ajar mengajar ini

Nilai pancasila : Persatuan Indonesia karena anak-anak di TK B saling bekerja sama dalam team agar team mereka dapat memenangkan quiz dari kami, dan pada saat teman yang tidak bisa menulis dengan benar mereka semangati dari belakang agar temannya dapat menulis dengan benar. Anak-anak di TK B sangat kompak. Kemanusiaan yang adil dan beradab karena saat temannya yang menang maju karena menggambar dengan baik, teman-teman yang lainnya tidak ada yang iri dan mereka bertepuk tangan untuk temannya yang maju meskipun mereka tidak mendapat hadiah sebanyak yang didapat pemenang. Dan mereka juga adil karena memberikan anak-anak lain yang belum mendapat hadiah untuk menjawab pertanyaan.

Day 1 – Mengajar PAUD Materi Warna

Nama : Julius Raymond Setiawan

Kelas/NIM : LN21 – 1801431896

Kegiatan : Mengajar PAUD Materi Warna

Tanggal Pembuatan : 30 April 2015

Nama Lokasi/Alamat : Graha Raya M1 No 11, Serpong Utara, Tangerang, Banten

Hari ini tanggal 22 April 2015 kami melakukan tugas pertama Character Building untuk memberi pembelajaran kepada murid murid PAUD Happy Holy Kids Graha Raya. Murid yang hadir hari ini sebanyak 17 anak dari 25 anak yang ada dikarenakan sakit dan ijin,

Pembelajaran kami mulai dengan menyusun anak agar duduk rapih dan tenang untuk melakukan pengenalan terhadap kami dan mereka , agar lebih akrab dan saling mengenal.

Kami sangat senang karena antusias anak anak yang cukup tinggi karena kehadiran kami , terlihat dari anak anak pada foto tersebut yang bersemangat mengangkat tangan saat kami minta mengenalkan diri pertama untuk maju kedepan.

Anak yang pertama maju akhirnya bernama jeremy , kami melakukan pendekatan melalui pengenalan dan bertanya seputar sekolah dan pribadi nya.

Lalu kami mulai dengan pengenalan terhadap beberapa anak satu persatu kami minta untuk maju kedepan , dengan besar harapan agar lebih mengenal dan akrab sehingga mereka tidak malu atau canggung dengan kami yang masih baru dan akan mengajar belajar bersama beberapa sesi kedepannya.

Materi hari ini adalah pembelajaran mengenai warna , pada dasar nya metode yang kami ajarkan yaitu fun learning jadi kami bukan lagi guru dan murid tetapi kakak dan adik nya saja , jadi kami menerapkan pembelajaran melalui selingan bermain dan canda tawa. Kali ini kami melakukan pembelajaran menggunakan kertas origami untuk menunjukan warna serta memberikan pembelajaran membuat hiasan menggunakan kertas origami.

Anak anak sangat merasa senang dan nyaman , ini merupakan beberapa hasil dari karya mereka menggunakan kertas origami yang kami abadikan dengan foto bersama mereka.

Sebelum mengakhiri sesi pertama pertemuan ini kami menyempatkan diri untuk melakukan foto bersama untuk membuat kenangan sesi pertama ini dalam materi pembelajaran warna.

Setelah mereka semua melakukan penutupan bersama dengan membereskan semua yang di bawa nya hari ini ke sekolah , bernyanyi , dan berdoa , lalu memberikan salam kepada guru dan kami kakak kakak nya , kami memberikan bingkisan sebagai oleh oleh dari kami untuk mereka yang mau berpartisipasi belajar bersama kami hari ini.

Maka setelah itu selesai sudahlah pembelajaran pada hari ini yang akan kami lanjutkan pada sesi kedua materi binatang di kemudian pertemuan selanjutnya,

Nilai pancasila yang saya dapatkan hari ini adalah Ketuhanan Yang Maha Esa. karena anak-anak selalu memulai dan mengakhiri kegiatan sekolah dengan berdoa, mengucap syukur kepada Tuhan. Anak-anak diajarkan untuk mengingat Tuhan setiap waktu. Dan Kepemimpinan, saat guru meminta salah satu murid untuk memimpin doa dan mengatur anak-anak lainnya untuk berdoa bersama.